Цель: вызвать интерес к созданию выразительного образа цветов(подснежников). Задачи: учить рисовать цветы на основе представления о внешнем виде растений (стебель, листья, цветок); упражнять в технике рисования цветка путем примакивания ворса кисточки к бумаге. Развивать чувство цвета и формы, мелкую моторику; воспитывать эстетические эмоции, художественный вкус, бережное отношение к растениям, умение видеть их красоту.

Цель проекта: Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта "Подводный мир" Подводный мир» 

Тақырыбы: "Қысқы таза ауадағы ойындар"  Мақсаты: Балалардың қыс туралы түсініктерін кеңейтіп, қысқы ойындар мазмұнын меңгерту, спорт туралы білімдерін кеңейту,  қызығушылықтарын арттыру. Бала денесін ойын арқылы қозғалысқа келтіріп, таза ауада шынықтыру.  Ересек "Бәйтерек " тобы. 

Білім беру саласы: Шығармашылық. Бөлімі: Сурет салу Тақырыбы: Қыс көрінісі. Мақсаты: Балалардың шығармашылық ынтасын ояту, ақ қағазға қыз мезгілінің суретін қылқаламмен салуды үйрету.

Тема: Колбаска для котика.  Цель: Познакомить детей с приемом раскатывания колбаски. Задачи: - Учить детей лепить предметы разного размера, используя приём раскатывания; - Закрепить умение лепить аккуратно; - Формировать интерес к лепке; - Воспитывать умение слушать внимательно; - Развивать мелкую моторику.

Білім беру саласы: Таным Бөлімі: Математика негізі Тақырыбы: 6-санымен танысу Мақсаты: Балалардың қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру. Балаларды 6 санымен цифрымен таныстыру. 6 санымен, 0-ден 6-ға дейінгі сандарды кері және тура санауға жаттықтыру. Тәрбиеші: Дуйсенбаева Жанар Ибрагимовна

Білім беру саласы: Шығармашылық  Бөлімі: Аппликация  Тақырыбы: "Домбыра" Мақсаты: Балаларға домбыраны өзбетімен қайшымен қиып, оны жабыстыруға үйрету. Тәрбиеші: Дуйсенбаева Жанар Ибрагимовна

Педагогикалық кеңес. Тақырыбы: “1- жартыжылдық жұмысының қорытындысы” Мақсаты: ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тиімділігін анықтау және инновациялық әдістер қолдануды бағалау.